活動回顧 | 無論你是初學者還是專業學生，這些練琴問題都值得一看
雅馬哈藝術家
童 薇
5月22日，備受期待的雅馬哈藝術家童薇老師的直播公開課圓滿落幕。
童薇老師首次為大家帶來互動型直播公開課，學琴者們通過互動推文提出學琴時遇到的疑問，由童薇老師在直播時進行解答。
童薇老師用她豐富的教學經驗和彈奏經驗，對大家提出的問題進行了詳細的解答，帶來了一場十分精彩的直播公開課。
童薇老師對學琴者們提出的每一個問題都進行了詳細的解答，有針對初學者的問題，也有針對專業學生的問題，來尋找有沒有你練琴時也存在的疑問吧~
對于初學者
童薇老師表示任何時候開始學琴都不晚。
波蘭著名鋼琴家霍夫曼曾經說過：“鋼琴的學習，只要有才華，而且能注入正確的努力，從幾歲開始都無妨。“
當然，很多家長會好奇，到底幾歲開始學琴合適？
老師表示應該有一個相對客觀的標準，就是要以兒童的動作協調能力和心理的發展為依據來確定學琴的年齡。據不完全統計，在一些優秀的音樂家中調查，三至七歲這個年齡段是學琴的最佳年齡。。
童薇老師表示不見得一定要在彈奏時邊彈邊唱。
當然，用嗓子歌唱的感覺無疑是最好的，因為能比較容易的直接把心里的情感表達出來，但是，如果在彈奏時嗓子也同時發聲，會干擾耳朵對于彈奏出來的聲音的聽覺辨別力。
所以，我們可以采取不彈的時候多唱，彈的時候多聽，把心里的音樂感覺轉換到手指的彈奏表達出來。
很多孩子不愿彈車爾尼，喜歡彈自己唱的歌曲，那么到底學音樂和學彈奏技術哪個更重要呢？
童薇老師表示音樂表現和彈奏技術同等重要，只有過硬的彈奏技術才能支撐心里的音樂表達，心里有明確的音樂表達時所需要的音色、音量，會促進我們更好地訓練手指的控制能力和彈奏能力。
所以說，從理論上講，音樂表現是目的，彈奏技術是手段，兩者缺一不可，必須同時訓練。另外，在學習過程中，要多聽優秀的示范演奏，從任何作品中都能找到美妙的音樂元素。
如果孩子對練琴沒有興趣，會有幾個因素所導致：
啟蒙時的練琴習慣、練琴方法（包括彈奏方法）、練琴效率等，從根本上分析是沒有找到練琴樂趣。
老師認為這個時候要制定學習計劃，培養良好的練琴習慣，找到適當的練琴效率。
在練琴時更多的從聽覺上引導，訓練耳朵的聽辨能力，從聲音著手啟發孩子追求好聽的聲音，不必過多的糾正奏法的細節，會在這個過程中使孩子太過于彈法上的執拗，而把最重要的耳朵關掉，從而更加失去了音樂的聽覺魅力了。
對于專業學生
首先童薇老師回答了有關彈奏力度的問題：
按照概括的分析有三個因素會影響我們在彈奏過程中的發聲狀態：
1、手臂各個關節的發力，力量從小到大依次是：掌關節、腕關節、肘關節和肩關節。
2、全身各個肌肉的重量感，從輕到重依次是：手掌、小臂、大臂、上半身和全身。
3、手指觸鍵的速度，觸鍵速度與下鍵之后的力度成正比，慢速觸鍵力度輕，快速觸鍵的力度強。
當然，在使用過程中，這三個因素之間相互結合、相互作用、轉換和影響，來達到符合作品音樂性質需要的音色。
其次老師回答了如何輕松做到加快、高速彈奏。
1、練習作品時，在充分理解作品音樂性質的基礎上，要對整曲有力度上的規劃，無論彈奏的慢速或是快速，腦子里都會有很好的準備。
2、從慢速開始練習時，就要把所有力度對比彈奏出來，讓耳朵和發力的部位有著聽力和肌肉記憶，從而習慣這種狀態，慢慢加速。
首先，視奏的能力是根據鋼琴技巧、理論知識、反應能力、聽覺視覺反應等因素構成，在平時練習中，都可以有意識的訓練來提高自己的視奏能力，視奏作品要選比自己正在學習的作品程度低一些的，從易到難，從簡到繁，從慢速逐漸到曲子應有的速度。
那么，在視奏過程中具體要注意哪些呢？
1、節拍的律動感；
2、作品的調性和調號；
3、主旋律和低音的和聲織體；
4、腦、眼、耳、手的充分協調，保證集中的狀態。
具體問題：練習格里格的圓舞曲（作品12第2首）時，吳迎老師、金愛平老師的教學視頻中都說左手第一第二拍要連，但是十度的距離手是夠不著的，左手5指和3指的五度也是連不著的，即使借助踏板，效果也和手指的連效果不一樣。怎么辦呢？
童薇老師表示，有很多的作品當中有句法的要求，在一個樂句當中是連貫的表達形式，但是，實際在彈奏中跨度大，無法真正做到連著彈奏。
這時，我們就要充分運用手腕的協調性，在跨度較遠的兩音之間通過手腕的帶動，讓音樂連貫起來。在這首圓舞曲中也是這樣，三拍子的韻律感，第一個音手臂的重量送下去，在保持時值的同時，通過手腕的轉動，把重量銜接傳遞到第二個音，這樣聲音就能夠連起來了。
在踏板的使用上，一定要注意，所有的連貫音色一定要通過手指的彈奏主動做到，不能依賴踏板，要使踏板在我們彈奏的聲音中起到“錦上添花“的作用。
在學琴過程中，有很多的練習曲、手指練習，有的學琴者沒有太多時間練習，通常是一天不練手就生了，學后面忘前面，對于這樣一天不練就會忘的人，應該如何處理練習頻率呢？
老師表示，首先，大可不必每天都復習彈過的曲子，這樣會影響學習新的內容，反而會耽誤進度。
鋼琴學習是一個漫長的過程，在這個過程當中，會有非常多的曲目，系統的學習當中，內容多，復雜性強，重要的是彈奏能力和音樂理解的訓練和學習。
所以，每個階段所掌握的內容都是不一樣的，不必總是復習彈過的曲子。當然，我們可以在學習當中，充分認知自己的弱項是什么，制定階段性的目標和任務，每個階段手里都可以常備自己喜歡的保留曲目。
童薇老師這次的直播公開課干貨滿滿，大家都表示對這些日常的學習問題得到了專業的解答。
持續關注雅馬哈鋼琴官方公眾號，更多直播敬請期待。